本書是之前參加歐陽立中老師親子座談—「高效學習力」講座時，老師的大推書籍之一。
因為家中大寶即將上國中，曾就補習這主題和孩子討論。孩子是打算先不急著補習，想練習自己安排學習進度和將學習方法進化。 身為支援組的媽媽，也因此開始對相關的學習方法感到更有興趣。
基於以前推薦/幫團隊夥伴安排的進修課程時，Peggy通常會自己先上過的習慣，推薦給孩子的學習書也是不例外，也先來拜讀。網路google 一下，原來本書已經絕版，還好尚可從圖書館借閱（Peggy 是從台北市圖借到的，運用書香宅既便寄到家中）。
作者為被譽為「韓國第一學霸」的姜聲泰，家長公認其為最值得信賴的「讀書導師」。十多年來，觀察過無數學生的學習型態，分析並且提出具體有效的學習法，廣受學生和家長的青睞。成立的企業是韓國歷史上第一間榮獲國務總理表揚的青少年相關企業。作者之前已著有《讀書之神超效率讀書法》與《韓國九大讀書之神必勝讀書法》等書，此次的著重於如何協助孩子建立好讀書習慣與能自主學習。
本書沒有很厚，大概210 頁，覺得內容蠻實用的。其中不少Peggy在學生時代也使用過方法，例如，難記的內容取諧音快速記憶。
來回憶幾個有趣的經典例子～
歷史篇：「八國聯軍」是哪幾個國家？
俄國、德國、法國、美國、日本、奧地利、義大利、英國 （餓的話，每日熬一鷹）
數學篇：圓周率π＝3.1415926535897932384626 （山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃， 酒殺爾，殺不死，樂而樂）
化學篇：鋰＞銣＞鉀＞銫＞鋇＞鍶＞鈣＞鈉＞鎂＞鋁＞錳＞鋅＞鉻＞鐵＞鈷＞鎳＞錫＞ 鉛＞氫＞銅＞汞＞銀＞鉑＞金 （你如假設被撕開，那美女猛心若鐵，姑娘喜錢，請共一百金。）
有沒有回到學生時代的感覺（笑）
書中也包含些以前沒有注意到的秘訣，如三色筆讀書法；也有打破舊有觀念的，如「有效的默寫」。有一些共同的好習慣，如讓進度清晰可見、運用學習週期（類似番茄鐘）、66 Day 養成習慣等，也適合成人拿來提醒自己。畢竟就算進入職場，在現在不斷變化的環境，學習力也是重要的標配呢！
適合讀者：
- 家中有國小高年級到國高中生的家長
- 想建立良好學習習慣的學生
- 無法持之以恆讀書或學習者
本書主要由心態篇和實戰篇組成。
心態篇和「刻意練習」與「原子習慣」有相通的道理，例如如何銜接既有的生活習慣以養成讀書習慣、習慣從小開始、如何得到對應成果以持續下去等等。
以下為實戰篇裡，摘錄了三個Peggy 特別覺得有意思的方法。
1. 三色筆讀書法
藍筆：標示難懂/看不懂處
黑筆：課堂筆記與補充說明
紅筆：標註考試容易考的內容
此方法主要是幫助節省時間，也更方便運用在考前有限又緊迫的時間內有效進行複習。
無法有效讀書的學生，常會發現總是執著在背一些考試不考的內容。運用此方法很容易抓住重點，紅色處應最優先了解、藍色筆筆記處次之，黑色處為接續。
2. 擺脫雜念，提升專注力
消除雜念是錯的，也是正常人很難做到的。要調整成「製造抑制雜念的任務」，運用設定小目標/短期目標來達成。以下總結三個好方法。
A. 可運用「專注力小遊戲」，打開倒數計時器，紀錄每次專注時間的長度，進行自我挑戰，每一次逐漸拉長專注的時間，目標是45-50分鐘。
B. 實驗顯示，課後馬上複習五分鐘會比都不複習的對照組記憶力提升 1.5倍。最佳安排：讀45分鐘，休息10分鐘，複習五分鐘。 最佳複習間隔為10分鐘/1天/七天/30天/6個月。
C. 在開始讀書前先冥想，有助於心情平靜與提升專注力。
3.三階段熟記法 : 閱讀--> 說明 --> 默寫
Peggy 在學生時期，很不喜歡默寫，除了手很酸外，也覺得幫助不大，又浪費時間。 在閱讀此篇後，了解到不是默寫本身的問題，而是許多人用了錯的方法去默寫。拼命埋頭苦幹的寫不是重點，而是要搭配如以下般對的方法。
Step 1: 一次以半頁為範圍
Step 2: 專心閱讀
Step 3: 蓋上書籍，試著對別人說明般講解一次
Step 4: 試著在紙上默寫步驟三的內容（重點是要用自己的話）
Step 5: 記不清楚的部分就重複步驟二到四直到深刻理解為主
這方法也會用到眼耳口手和大腦相關部位，也因此學習效率高上三倍以上呢。
包含以上的幾個方法，書中總共提供了 32 個好習慣給學生們參考與仿效，包含學霸怎麼有效擬定計畫、如何讓考試更順利與讀書態度等。
希望以上的分享對有需要的家長與學生有點幫助或啟發，祝福學子們在學習的路上更加順暢。
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