2022年9月24日 星期六

閱讀筆記|卡片盒筆記 How To Take Smart Notes : 什麼是卡片盒筆記法? 如何開始呢?

 



是否存有想要把學到的知識寫下來幫助記憶,但總覺得似乎很浪費時間⋯

是否筆記做得很多,但要用的時候卻常找不到?

是否曾有寫筆記或文章的念頭,但卻不知道怎麼開始⋯

有以上困擾的朋友們,很適合閱讀本書。此書是近期Peggy 很喜歡也很推薦的讀物之一,從其英文書名《how to take smart notes 》,很容易理解到此書就是在分享如何聰明地書寫✍️。在閱讀此書的過程中,也特意放慢點速度,一邊閱讀一邊調整自己做筆記的方式。

陸陸續續寫到現在,部落格「peggy的實驗空間」也有了超過100篇文章,  也算是有了自己習慣的整理方式,雖然不完美,但尚可堪用。然而,但在閱讀此書時,發掘了不少好觀點,也翻轉了對於寫作的認知!除了發現自己的一些盲點, 學習到做筆記的更有效率的方式和心態外, 知識體系的整理和連結也 upgrade 了一個版本(笑)。


作者Sonke Ahrens 寫這本書的靈感, 源自於一位德國的高產量社會學家魯曼(Niklas Lehmann)。 魯曼一生中出版多達四百篇論文,七十本,且難得的是跨足數個不同領域。除了產量高之外,其產出的質量也是相當優異。而他擁有如此高產出的能力和源源不絕的靈感與洞見的秘密在於,他發明的「卡片盒筆記法」。此方法就像是一個外在且容易提取的知識系統,可讓腦中清空,把珍貴的記憶體留給獨特洞見與靈感。

本書適合哪些讀者群?
  • 想提升寫作或筆記效率
  • 想更有系統整理自己的學習知識與系統
  • 需要更有效率記錄自己點子
  • 正找尋寫作靈感中

關於本書,Peggy 預計來寫個三篇⋯⋯
第一篇: (本文)什麼是卡片盒筆記法? 如何開始呢?
第二篇: 六大重點:四大基本寫作原則與兩個心法
第三篇: 實踐三個月後的心得感想(也打算搭配新的筆記軟體試試看)


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在真正進行卡片盒筆記前,有三種筆記應該要知道。分別是靈感筆記 fleeting notes、文獻筆記 literature note 和永久筆記permanent note。


1. 靈感筆記

這是一個「暫時性的筆記」,用來隨時把腦袋中出現的每個零碎想法都記下來,而且過一兩天就可以丟掉的。這邊不用太拘泥於用什麼來紀錄,筆記本、手機等都可以,方便就好。Peggy 自己較常使用隨手的小本子和evernote。


2. 文獻筆記

或讀書筆記。通常和特定主題相關,把我們從書籍、演講、網路、課程、podcast 中,讀到的內容、學習到的知識,把想要記住與未來會用到的部分,用自己的話簡潔地記錄下來。

重點在於真正理解,而不要只是照抄,這有助於之後撰寫會放在卡片盒裡的永久筆記。
最好把這些紀錄跟書目資料放在一起,在特定主題相關的專案結束後,這是可以被捨棄或歸檔的。


3. 永久筆記


“僅僅只是收集想法並不夠,需從「想法」發展出自己的見解”

定期在短時間內,回顧與瀏覽之前的靈感筆記和文獻筆記,將它們和自己目前感興趣的主題整合成相互關聯的永久筆記。

“一則筆記代表一個想法或脈絡,重點在於像是「寫給別人看」”

最好清楚明瞭註明來源參考資料,這也可避免過一陣子後,自己回來看卻都不懂的窘境。做完永久筆記,相關的靈感筆記和文獻筆記就可以丟了或歸檔。


4. 把永久筆記放入卡片盒

"把卡片盒當作我們外部的大腦"

不是單純的儲存檔案,而是建構一個幫助我們思考的系統,也讓腦袋釋放記憶空間,留給思考用。

作法是什麼呢?
首先,回顧之前是否相關的筆記。
若有,就將新卡片直接放在後面,給予編號。

如原本有編號21 , 且後已經有別的主題是標號22, 新加入和21相關的就給予編號21a。之後和21a 相關的就給21b,以此類推。

若沒有相關的,就直接給新的編號,例如原有#21, 新的就給#22

重點在於要確認之後能找到它 ,不管是從索引或是其他連結下手。(備註:本文稍後會提到索引怎麼做)

中文版也特別附上魯曼卡片盒範例,可以看到魯曼靈活運用不同符號的交叉來記錄筆記之間的關係。 ( P316 and P317)


用分支圖表現出來就會是像下圖。





5. 有效地做連結

如何更有效的去做連結?什麼樣叫做相關?

這邊要特別先提到運用「關鍵字」。

我們該想的是怎麼「用這個筆記」,而非怎麼「存這個筆記」,有用才是重點。

要著眼在目前自己正在研究或感興趣的主題。且進一步想,在哪一種情況下,我會想得到這個筆記?會用到這個筆記?

在書的P238頁裡, 作者有提到一個例子。

如果想要新增一個筆記內容是:「特沃斯基/康納曼(1973)在實驗中證明,如果人把某事做了周延、具體的思考(而不是隨便想想), 那會更有可能高估此事件生的可能性。」

如果是常見的「存檔思維」,可能會下「誤判」、「實驗」等這類關鍵字。

改以原創作者的角度來思考...

會想到 「特沃斯基/康納曼(1973)在實驗中證明,如果人把某事做了周延、具體的思考(而不是隨便想想),那會更有可能高估此事件生的可能性。」

這句話是「某個問題的答案」,進而去思考應該下什麼關鍵字。

專研決策的經濟學家,可能會用「資產配置的問題」當關鍵字。

如果是政治學家,則可能會用「政治策略」或「選舉」當關鍵字,因為思考到“為什麼些議題在選舉時被討論,有些不會?”這個問題

另外來舉一個常見的心理學當例子。

“蔡加尼克效應: 還沒有完成的工作項目,會佔據我們短期的記憶,直到完成為止。”

如果我們以常見的「存檔模式」去思考,大概會下「心理學」、 「大腦」、「蔡加尼克」等關鍵字。

而如果是對工作效率主題感興趣的原創者,則會改下「清空大腦」、「工作術」等關鍵字。 甚至閱讀過《搞定》一書,也可能會想到把那本書相關的卡片一起連結起來。

如果是遊戲產業的專家,則會聯想到「這就是放置遊戲走紅的原因,大家都會想要回來完成它!」。此時下的關鍵字就會不同。


除了關鍵字外,書中也提供四個更聰明做連結的方法,此處僅列出和筆記軟體相關的兩個類型。

A. 索引:索引筆記卡通常被當作某個主題的入口處,將相關的連結直接放到索引卡。建議加上簡單文字作描述,以幫助建構想法。魯曼本人最多在索引類的筆記上紀錄25個相關筆記連結。

B. 單純筆記間的連結:此類就像是人際關係中的「弱連結」,此類連結能提供新的見解和想法。

做這些連結時,不要當成例行公事。在這過程中,我們是在建構卡片盒的內部架構,幫助我們思考更成熟與完整。


6. 怎麼發展主題

透過1~5步驟的累積,我們已經逐漸架構專屬自己的知識系統。透過更多的閱讀、思考與筆記,進一步形成新的想法與連結。透過這樣的正向循環,也將這個知識系統補的更完成。

此時剛好來探討如何由下往上發展寫作主題或研究計劃。

補充一個小提醒,當一個主題卡住的時候不用死抓著不放,可以順勢發展另外一個更興趣的主題。

什麼叫「從下而上」?
先來談談一般寫作方式,通常是先決定好題目和假設,接著往下順著收集支持的觀點,進行整理和探討,提出結論。這就是「從上而下」的方式。

「從下而上」的方式則是,雖先有感興趣的主題範圍,但先不確切的決定要寫什麼。先把焦點放在怎麼讓卡片和你的卡片累積夠多,收集各種有洞見的觀點,包含正面與反面觀點。累積夠多後,再來決定根據目前我們擁有有什麼資料,要寫什麼。

我們不用擔心要寫什麼題目, 只要定期翻一番卡片盒裡的筆記。 某些特定主題的筆記已經數量不少,已經群聚起來了,那就是它了。通常都是群聚的卡片和筆記也會是你近期最感興趣的主題。

接下來把之前累積的那些「相關的」筆記(而非只有支持論點的筆記)依順序複製到筆記軟體上,再檢查哪些是多的, 哪些是少了,要怎麼微調成更連貫的內容。

完成後存檔,給自己一點掌聲和鼓勵,再進行下一個主題計劃。


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以上為「卡片盒筆記法」本身的相關整理,希望對有興趣的朋友們有點啟發。
在下一篇,預計整理出六大重點。


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2022年8月22日 星期一

閱讀筆記|「個人無限公司」— 如何讓上班族職涯價值最大化?!

 

"個人價值最大化—培養可以隨時轉職帶著走的經驗與專才,重視自己在市場上的價值"

“穩定不該向企業求取,而應該取決於「自己的能力」”


本書為個人品牌系列閱讀書籍之一,作者 Moto 分享他經營個人無限公司的經驗和理念。他如何在沒有富爸爸,也非主流大學的背景下,透過累積專業、適當時機的轉職與經營副業,讓年收入翻上數倍。

作者在書中清楚描繪出專業上班族可以規劃的三大職涯路徑,提供給讀者思考未來路線用。內容流暢,蠻容易閱讀,書內有不少Peggy 很有共鳴的點,也推薦給對此主題有興趣的朋友。

適合閱讀對象

  • 近幾年內依然打算專注在職場的朋友
  • 對於怎麼累積轉職能力感興趣的朋友
  • 想讓上班族職涯價值最大化的朋友
  • 對於累積個人品牌感興趣的朋友
  • 「目前沒有想做的事」的朋友

以下摘錄一些特別覺得有共鳴或有意思的部分,以及附上自己的經驗和心得~

三大職涯路藍圖


  • 在當前的公司晉升,以往更高的領導階層為目標
  • 成為職種專家:培養「跨產業跨領域技能」。以Peggy所處在的科技業來說,Scrum / 敏捷相關的專業技能就是其中一種。
  • 成為業種專家:常聽到的「職人」就是這類啦。在相同業界工作,成為該產業的達人。如,資安領域專家就屬於這類。


轉職最佳時機?


並不是「當現在工作很辛苦」,反而「工作邁入巔峰的時機」是可以勇於轉職的時候。 第一次看到作者這樣闡明時,感到有點違和。但認真的回想自己的職涯,卻發現也是符合這樣的情境。

當順風順水時計畫轉職/轉職能,通常在面試時也會更有信心、充滿正能量,也更保持平常心,到職後面對新的挑戰時也更會積極面對。

「沒有想做的事」怎麼辦?


有意思的是,作者還特別留一小個章節聊這件事。職場上常見的是對目前工作有些不滿意,但又沒有多到想離開,也沒有特別想做的事,也還有想要多賺點錢的念頭。

窩在這樣情境的人怎麼辦呢? 可以試著轉換成「想實現的願望」,例如五年後收入要達到xxx數字、六年後想要有更多的自由彈性時間。接下來開始一邊收集相關資訊,幫助我們得以具體的想像。

更進一步,就會產生「可以實現這願望的職涯了」。這時候,更踏實可見的路出現後,人也會變得更有動力些呢!

如何選擇下個轉職目標?


  • 同間公司的同事離職後,去了解他們轉職到什麼樣的公司
  • 自己的市場價值要能跟著轉職目標提升
  • 加入正在成長中的業界,更容易獲得許多寶貴的工作經驗值

關於上班族可從事的副業


  • 不輕易離開主業工作,而是在主業上努力,靠著這努力得來的最新知識賺錢。以作者Meto本身為例,其副業是轉職專家。透過分享自己轉職且獲得越來越高收入的經驗,創造副業現金流。
  • 可視為自己的「個人品牌」。思考拿掉公司的title 後,還剩下什麼獨特的個人資產呢?
  • 四個副業模式:
    • 部落格文章發表:Meto 最推薦的模式。想賺錢該發表的領域特別是戀愛與婚姻、就職與轉職、住宅相關、車等,這些屬於「好了傷疤忘了疼痛且資訊較稀少」的領域。有困擾 = 利他的內容 = 有分享資訊的價值
    • 轉賣
    • 活動營運
    • 投資:Peggy 蠻推薦可以用一些較簡單的、較不花時間被動收入方式,幫自己累積更多資產,對抗通膨。ex. 台股定期購買0050, 美股指數型VOO+ QQQ + TLT 等。

書中還有更多作者詳細的心得,包含怎麼寫出有共鳴且可以賺錢的文章,有興趣的朋友可以直接購書閱讀。

希望本篇的書摘和心得,對有需要的朋友有些啟發~祝各位職涯發展順利!



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2022年7月24日 星期日

Peggy的實驗空間 | 翻轉成績與人生的學霸養成術

 


本書是之前參加歐陽立中老師親子座談—「高效學習力」講座時,老師的大推書籍之一。

因為家中大寶即將上國中,曾就補習這主題和孩子討論。孩子是打算先不急著補習,想練習自己安排學習進度和將學習方法進化。 身為支援組的媽媽,也因此開始對相關的學習方法感到更有興趣。

基於以前推薦/幫團隊夥伴安排的進修課程時,Peggy通常會自己先上過的習慣,推薦給孩子的學習書也是不例外,也先來拜讀。網路google 一下,原來本書已經絕版,還好尚可從圖書館借閱(Peggy 是從台北市圖借到的,運用書香宅既便寄到家中)。

作者為被譽為「韓國第一學霸」的姜聲泰,家長公認其為最值得信賴的「讀書導師」。十多年來,觀察過無數學生的學習型態,分析並且提出具體有效的學習法,廣受學生和家長的青睞。成立的企業是韓國歷史上第一間榮獲國務總理表揚的青少年相關企業。作者之前已著有《讀書之神超效率讀書法》與《韓國九大讀書之神必勝讀書法》等書,此次的著重於如何協助孩子建立好讀書習慣與能自主學習。

本書沒有很厚,大概210 頁,覺得內容蠻實用的。其中不少Peggy在學生時代也使用過方法,例如,難記的內容取諧音快速記憶。

來回憶幾個有趣的經典例子~

歷史篇:「八國聯軍」是哪幾個國家?
俄國、德國、法國、美國、日本、奧地利、義大利、英國 (餓的話,每日熬一鷹)

數學篇:圓周率π=3.1415926535897932384626 (山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾,把酒吃, 酒殺爾,殺不死,樂而樂)

化學篇:鋰>銣>鉀>銫>鋇>鍶>鈣>鈉>鎂>鋁>錳>鋅>鉻>鐵>鈷>鎳>錫> 鉛>氫>銅>汞>銀>鉑>金  (你如假設被撕開,那美女猛心若鐵,姑娘喜錢,請共一百金。)

有沒有回到學生時代的感覺(笑)

書中也包含些以前沒有注意到的秘訣,如三色筆讀書法;也有打破舊有觀念的,如「有效的默寫」。有一些共同的好習慣,如讓進度清晰可見、運用學習週期(類似番茄鐘)、66 Day 養成習慣等,也適合成人拿來提醒自己。畢竟就算進入職場,在現在不斷變化的環境,學習力也是重要的標配呢!


適合讀者:
  • 家中有國小高年級到國高中生的家長
  • 想建立良好學習習慣的學生
  • 無法持之以恆讀書或學習者

本書主要由心態篇和實戰篇組成。

心態篇和「刻意練習」與「原子習慣」有相通的道理,例如如何銜接既有的生活習慣以養成讀書習慣、習慣從小開始、如何得到對應成果以持續下去等等。

以下為實戰篇裡,摘錄了三個Peggy 特別覺得有意思的方法。


1. 三色筆讀書法

藍筆:標示難懂/看不懂處
黑筆:課堂筆記與補充說明
紅筆:標註考試容易考的內容

此方法主要是幫助節省時間,也更方便運用在考前有限又緊迫的時間內有效進行複習。
無法有效讀書的學生,常會發現總是執著在背一些考試不考的內容。運用此方法很容易抓住重點,紅色處應最優先了解、藍色筆筆記處次之,黑色處為接續。


2. 擺脫雜念,提升專注力


消除雜念是錯的,也是正常人很難做到的。要調整成「製造抑制雜念的任務」,運用設定小目標/短期目標來達成。以下總結三個好方法。

A. 可運用「專注力小遊戲」,打開倒數計時器,紀錄每次專注時間的長度,進行自我挑戰,每一次逐漸拉長專注的時間,目標是45-50分鐘。

B. 實驗顯示,課後馬上複習五分鐘會比都不複習的對照組記憶力提升 1.5倍。最佳安排:讀45分鐘,休息10分鐘,複習五分鐘。 最佳複習間隔為10分鐘/1天/七天/30天/6個月。

C. 在開始讀書前先冥想,有助於心情平靜與提升專注力。 

3.三階段熟記法 : 閱讀--> 說明 --> 默寫


Peggy 在學生時期,很不喜歡默寫,除了手很酸外,也覺得幫助不大,又浪費時間。 在閱讀此篇後,了解到不是默寫本身的問題,而是許多人用了錯的方法去默寫。拼命埋頭苦幹的寫不是重點,而是要搭配如以下般對的方法。

Step 1: 一次以半頁為範圍
Step 2: 專心閱讀
Step 3: 蓋上書籍,試著對別人說明般講解一次
Step 4: 試著在紙上默寫步驟三的內容(重點是要用自己的話)
Step 5: 記不清楚的部分就重複步驟二到四直到深刻理解為主

這方法也會用到眼耳口手和大腦相關部位,也因此學習效率高上三倍以上呢。


包含以上的幾個方法,書中總共提供了 32 個好習慣給學生們參考與仿效,包含學霸怎麼有效擬定計畫、如何讓考試更順利與讀書態度等。

希望以上的分享對有需要的家長與學生有點幫助或啟發,祝福學子們在學習的路上更加順暢。



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2022年7月3日 星期日

閱讀筆記 | 「兒子使用說明書」從腦科學的角度來了解男孩們的心事

 


(photo by Peggy, 小寶的手在旁邊堅持熱情參與XD)

說到小男生,真是一種很特別的生物種類。雖然已經累積了快13年養育小男生的經驗,但還是常有第一時間被打敗、好氣又好笑的時刻發生。 更不用說,常有被炸到快爆炸的時刻了 (手扶額頭)。

小男孩們的許多行為,都是媽媽這個女性腦不會想去做,也不會想到要去做的事情。
來舉幾個實例...

例如,小的時候,轉眼間會出現特技表演—扶著門框往上爬!!! 還很驕傲的要媽媽幫他拍拍手 (雖然真的蠻厲害的,但很危險啊! 孩子!)

例如,被罵的時候,可以很快地復原,彷彿沒什麼事一樣。問他知道剛剛在糾正他什麼行為嗎?很自然地說忘記了⋯⋯

例如,可以前一秒鐘皮的像什麼,下一秒鐘可愛的說「好喜歡媽媽」

⋯等等等,多得不勝枚舉

也因為這樣, 對於講到男孩子的書,比起一般的教養書,更容易吸引Peggy的興趣。

本書是在逛書店時注意到的,還記得當時翻到書的封底,看到以下介紹文字,打中這個雙男寶媽的心,二話不說就掏錢帶回家。

  • 男孩子一旦鎖定「狩獵目標」,就看不見眼前的人事物
        --> 因此,首先,容許兒子一輩子都會「心不在焉」和「視而不見」。

  • 男孩的大腦經常需要「中場休息」來整理外兩種刺激,而產生旁人看來的「發呆」行為
        --> 請媽媽務必給予需要的空間與時間,避免過度催促。

  • 與其對玩得正開心的兒子說:「要回家了,趕快下來」
         --> 不如以拜託的方式說:「現在再不回家的話,媽媽就沒有時間煮咖哩了,怎麼辦啊?」


作者黑川伊保子對於腦科學有不少的研究,也著有暢銷書 <<老婆使用說明書>> 與 <<老公使用手冊>>。

本書從腦科學的角度出發,似乎會艱深難懂,其實不會。整本書也不厚,約兩百多頁,淺顯易懂很容易閱讀,文字也輕鬆有趣。


以下為閱讀完本書,Peggy 特別覺得有獲得與感觸的部分。

  1. 如何啟動和青少年男孩的「心的對話」,怎麼好好與他聊天?
  2. 如何有效的協助設定目標?
  3. 當男孩們出現我們不喜歡的行為,如何適當引導他們?
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如何啟動和青少年男孩的「心的對話」,怎麼好好與他聊天?


作者提到
“人類大腦在12歲半開始,就會經歷一個巨大變化。記憶方式會從兒童腦轉變成大人腦,期間會有兩年的轉換期,頭腦會較不安定。”
“男孩在13 歲前較能進行具有同理心的對話,超過13歲後會轉成目標導向、解決問題的模式—無謂奔向荒野的獵人頭腦”


這時期的孩子有幾個特徵,包含較無法自然地表達「自己的心情」,因此被問到心情的問題,常容易有令人火大的回答方式。
例如,當問到「學校如何呢?」、「為什麼不做呢」、「怎麼一回事啊?」這類的問題時,回答常會讓家長想爆炸。

如果想在這個時期擁有心的對話,就要談一些與孩子本身沒有關係的話題,如「你認為如何?」這種詢問意見的問題最棒,像是「你對XXX有什麼看法?」。

讓Peggy 想到12歲的大寶,的確會有這樣的現象,聊到寶可夢、荒野亂鬥、閱讀中的書籍、寫練習題遇到的延伸有趣的問題,很容易侃侃而談,一整個停不下來。而一問到心情,常常會很簡短的說「還好」、「普通」...  (媽媽表示: 也太簡潔了吧,天都被聊死了⋯⋯⋯)


因為媽媽本身對寶可夢、荒野亂鬥不太感興趣,聽小男孩們興致勃勃地說時,其實內心常不由自主地飄走,想著自己待會要忙什麼事。

在閱讀本書後,也提醒自己做些調整。既然這是自然而然的發展現象,那就提醒自己留些親子時間的空擋,帶著一點好奇心,順著話題問點問題。也多問問他們對事情的看法,不強求去男孩對心情的回應。有時候看到小男孩們興高采烈地說著,媽媽內心也常跟著小開心起來^^(雖然聽不太懂🤣)

另外書中也有幾個聊天方式的實用技巧,幫助家長讀者們怎麼不把天聊死(笑)
  • 少用 5 W 1 H 的說法
  • 把「為什麼?」改成「沒事吧?怎麼了呢?」
  • 多稱讚
  • 認同孩子的辛苦處
  • 感謝
  • 主動分享自己看到與感受到的事物
  • 給予一點依賴
  • 傾吐抱怨

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如何有效的協助設定目標?


對這部分特別有興趣的原因是,家中大寶即將升國中。再升小六後,越來越多和他的相關的決定會讓他自己思考做決定,媽媽僅在需要時提供意見,決定權轉交給他。包含要不要去考試續約資優生資格、念哪一所國中、升國中的暑假要不要去補習等等。

小朋友決定暑假不補習,打算自主學習。那麼,如何引導、協助他在暑假可以好好休息又有些收穫,就是近期媽媽注意到「怎麼有效協助設定目標」的原因了。

“設定遠程目標+母親的憧憬會更有動力”

作者提到男性腦一旦立定志向,尤其是遠程目標,生活就會輕鬆。近期目標太細,反而容易讓他們疲乏。男性腦把「解決問題」當作最重要的意義。我們不能忽略「男人因為失去大局所受到的震驚」,所以也常看到退休後的、不再工作的男性沒有歸屬感,失去了生活重心。

相對而言,女性腦更享受中間的過程,例如美食、旅行中的愉悅。

「女性是用前方的愉快來轉動自己的人生」


回到設定目標這部分,也因為解決問題是其本能和傾向,「設定更長遠的目標」是關鍵。另外在兒子還沒交女朋友前,加上媽咪的憧憬更是動力來源。

另外,身為家長,切記避開過度投入,害怕失敗,容許孩子失敗,容許孩子慢慢來,累積小錯誤,才能順利培養成「果敢地成長的男性腦」喔。


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當男孩身上出現我們覺得不合適的行為,如何引導他們?


對於大一點的男孩子,與其直接指責其行為,不如試著這樣說「xxx的行為不帥喔!」
多運用「去做OO,因為很帥啊」這類的花言巧語。

「安靜一點,那樣才帥啊」

「用功唸書喔,那樣才酷喔」

最近Peggy也開始多些這類的花言巧語(XD),目前觀察一小陣子,有些助益喔。比起氣呼呼的指責,如果還可以冷靜的時候,用帶點輕鬆的口氣點一下,其實效果更棒👍 
(記得深呼吸先!!)

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以上書摘和Peggy的心得,分享給各位讀者朋友,希望有點幫忙和啟發。


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Peggy的實驗空間| 小書庫 Index card ( 讀書筆記總目錄/書單 )

  一直很喜歡閱讀,也常從閱讀好書中與讀書會得到許多的力量與啟發,不管是在人生的低潮抑或是順遂的時候。在閱讀之路上,這幾年也保持一個習慣。當閱讀到喜歡的書籍,且那陣子時間允許,就會提醒自己閱讀完後整理出心得筆記。一方面藉機鍛鍊寫作肌肉與思路,方便之後的複習和查閱。另一方面,也可以...